A.1 - As etapas do processo de investigação científica

A.1 - As etapas do processo de investigação cientifica

Etapas do processo de investigação científica

-São três as fases em que o processo de investigação se desenvolve, e são elas:

• na definição do problema;
  
• na construção do modelo de análise;
• e na verificação.

Na fase de definição do problema, rompe-se com os preconceitos. Os conceitos e as evidencias falsas são eliminados porque apenas nos dão a ilusão de compreender os problemas.

Na fase da construção do modelo de análise, elabora-se a representação da teoria que possa explicar a lógica que o investigador pensa estar na origem do problema.

Na fase da verificação, experimentam-se e verificam-se os factos de forma a atribuir valor científico à proposição.

A ordem das fases do processo de investigação científica não deve ser alterada.

As três fases do processo, subdividem-se em 7 etapas que retrocedem e avançam e que interagem entre si.

Durante a fase da ruptura ou definição do problema, desenvolvem-se a 1ª, a 2ª e a 3ª etapa.

- 1ª Etapa – Pergunta de partida
Nesta etapa, elabora-se a pergunta de partida, que deve ser clara, exequível e pertinente. Assim o investigador exprime rigorosamente o que pretende saber

- 2ª Etapa – Exploração
Onde se explora o tema ou o problema, através da leitura, de entrevistas exploratórias e de outros métodos de exploração.
Esta etapa assegura a qualidade de problematização e ajuda a conhecer a realidade que se pretende estudar.

- 3ª Etapa – Problemática
Onde se aborda a teoria que explica o problema colocado pela pergunta inicial. A teoria é adoptada através da exploração das leituras e das entrevistas.
Num segundo momento define-se a problemática escolhendo a orientação que melhor sustenta a teoria. Finalmente explicitam-se as concepções que caracterizam a problemática.
Na fase da construção do modelo de análise, desenvolve-se a 4ª etapa

- 4ª Etapa – Construção
Onde se constroem as hipóteses e o modelo, esclarecendo as relações entre os conceitos as relações entre as hipóteses e onde se constroem os conceitos esclarecendo as dimensões e os indicadores.
O modelo de análise e o conjunto de conceitos e hipóteses articulados entre si e um sistema de hipóteses articuladas.
Na fase da verificação, desenvolvem-se a 5ª, 6ª e 7ª etapas.

- 5ª Etapa – Observação
Nesta etapa delimita-se o campo de observação, concebe-se e testa-se o instrumento de observação e recolhe-se a informação com a recolha de informação o modelo de análise, constituído por hipóteses e conceitos é testado e confrontado com dados observáveis.

- 6ª Etapa – Análise das informações
Nesta etapa, descrevem-se preparam-se os dados para análise, medem-se as relações entre as variáveis, comparam-se os resultados previstos e os resultados observados e procura-se entender as diferenças entre os mesmos.
As hipóteses são verificadas através de experiencias e revistas sempre que necessário.

- 7ª Etapa - As conclusões
Nesta etapa faz-se uma recapitulação do procedimento seguido, apresentam-se os resultados originados pelo trabalho, pondo em evidência os novos conhecimentos e as suas consequências práticas.

- 8ª Etapa - Publicação e Divulgação
Depois de concluído o trabalho de investigação, os resultados devem ser publicados e divulgados, respeitando as condições definidas, de preferência, no inicio do projecto de investigação.

2.1.2- O papel das TIC em cada uma das etapas do processo de investigação científica

A disciplina de TIC em Geografia aborda os métodos e as técnicas de investigação que se utilizam nas etapas 2, 5 e 6 do processo de investigação.
As TIC também ajudam na etapa 8, que diz respeito à publicação e divulgação dos resultados da investigação e podem substituir não só, as técnicas tradicionais de recolha e análise de informação, como também podem substituir as formas tradicionais de publicação e divulgação dos resultados obtidos na investigação científica.

Bibliografia:

- Caderno TICG -vol.2